A história do jogo gira em torno de um campus onde os alunos foram “infectados” com uma “doença” estranha – os sintomas são suor, tremores, palpitações cardíacas, respiração pesada, incapacidade de se concentrar e pensar com clareza. Tu tens uma “missão” – encontrar e ajudar alunos infectados – os infectados estão criando energia negativa e perturbando a vida no campus; ajude-os antes que ela se espalhe.
O PLAY Virtual World consiste em 9 cenários e o cenário 0 que é o tutorial:
| Nome do cenário |
| Cenário 0 – Aprender o ambiente 3DVW |
| Cenário 1 – Ansiedade do exame / Enfrentando um exame |
| Cenário 2 – Lidando com um resultado mau no exame |
| Cenário 3 – Problemas relacionados ao estresse de alunos adultos e à distância |
| Cenário 4 – Lidando com uma tarefa difícil |
| Cenário 5 – Lidando com uma tarefa de grupo |
| Cenário 6 – Socializar – conhecer outras pessoas |
| Cenário 7 – Adaptação à vida universitária / universitária |
| Cenário 8 – Conversando com palestrantes / buscando suporte |
| Cenário 9- Vida após a universidade / faculdade |
Abaixo, você pode aprender mais sobre cada cenário e baixar seu material educativo:
Cenário 0 – Aprenda o ambiente 3DVW
O cenário 0 é o tutorial do PLAY Virtual World. Aqui você aprenderá os conceitos básicos de navegação e comunicação dentro do jogo. O tutorial consiste em 11 etapas, cada uma representada por um banner separado. Clique em cada banner para obter instruções, começando do 1 e passando para o próximo. Leia as instruções cuidadosamente enquanto observa as imagens que são exibidas.
Cenário 1 – Ansiedade do exame / Enfrentando um exame
Este cenário está relacionado à experiência de fazer um exame. Situações de exames podem ser provocadoras de ansiedade, estressantes e, para alguns alunos, opressoras. Lidar com a sua própria ansiedade, ao mesmo tempo que está ciente da ansiedade das pessoas ao seu redor, pode representar desafios consideráveis. Nesse cenário, a ansiedade está se espalhando pela sala de exames e afetando negativamente sua capacidade de concluir o exame. Pense em como você pode ajudar a reduzir a ansiedade das pessoas ao seu redor, bem como sua própria reação de ansiedade nessa situação, para permitir que você e seus colegas concluam o exame com sucesso.
Cenário 2 – Lidando com um resultado mau no exame
Receber um resultado ruim no exame pode ser perturbador e pode fazer com que os alunos duvidem de si mesmos e de suas habilidades. Nesse cenário, você está prestes a receber o resultado do seu exame na biblioteca quando conhece sua amiga Helen, que está muito estressada por ter recebido um resultado ruim no exame. Embora ela tenha a oportunidade de repetir o exame, ela continua ansiosa e se envolve em muitas conversas internas negativas. Considere como nossos pensamentos sobre uma determinada situação podem influenciar nossos sentimentos, respostas e comportamentos.
Cenário 3 – Problemas relacionados ao estresse de alunos adultos e à distância
Para alunos maduros e de ensino à distância, pode haver estresses adicionais para concluir seu diploma universitário, como pressão financeira, responsabilidades familiares e restrições de tempo, etc. Esses desafios podem fazer com que os alunos pensem em abandonar a faculdade. Nesse cenário, você se depara com essas pressões e começa a considerar a possibilidade de abandono do curso universitário de sua escolha. Surge uma discussão com outros alunos maduros e a distância sobre como estão se sentindo e o que pretendem fazer em relação aos desafios que estão enfrentando. Pense em como você pode enfrentar alguns desses desafios de uma maneira que possa permitir que você equilibre suas responsabilidades de maneira mais favorável.
Cenário 4 – Lidando com uma tarefa difícil
Concluir tarefas difíceis e cumprir prazos pode ser um desafio para os alunos. Nesse cenário, um grupo de alunos está trabalhando para enviar uma tarefa para um prazo que se aproxima rapidamente. Os alunos dentro do grupo estão experimentando diferentes níveis de ansiedade em relação a esta tarefa e um de seus colegas de classe em particular está lutando para terminar a tarefa a tempo e está exibindo um nível considerável de ansiedade como resultado.
Cenário 5 – Lidando com uma tarefa de grupo
Os projetos em grupo podem representar desafios para os alunos, pois eles podem não conhecer as pessoas com quem trabalharão. Os alunos terão ideias, ética de trabalho e personalidades diferentes. Todos os membros do grupo precisam trabalhar juntos para concluir a tarefa e obter uma nota bem-sucedida. A resolução de problemas e a capacidade de se comprometer são aspectos importantes do trabalho em grupo. Nesse cenário, um de seus colegas está nervoso com uma tarefa de trabalho em grupo, pois está preocupado com a capacidade dele próprio e dos demais membros do grupo de concluir a tarefa com sucesso e qual será o resultado resultante em relação à sua nota. Considere estratégias para reduzir essa ansiedade e maximizar o trabalho em equipe neste cenário.
Cenário 6 – Socializar – conhecer outras pessoas
A capacidade de desenvolver relacionamentos interpessoais positivos é um aspecto importante da experiência universitária. No entanto, alguns alunos podem achar que as situações sociais provocam muito ansiedade e esta ansiedade pode funcionar como uma barreira para o desenvolvimento de amizades. Nesse cenário, você está participando de um evento social da faculdade e interagirá com uma variedade de alunos, alguns dos quais podem estar nervosos com o evento social.
Cenário 7 – Adaptação à vida universitária / universitária
Esse cenário envolve você ter a oportunidade de interagir com outros alunos para discutir questões relacionadas ao processo de adaptação à vida universitária. Quer você seja um estudante experimentando o ambiente do campus pela primeira vez ou voltando para a vida no campus depois de passar as férias em casa, haverá um período de adaptação. A vida na faculdade naturalmente gera entusiasmo e ansiedade por muitas razões, incluindo a mudança, as responsabilidades acadêmicas e o processo de conhecer novas pessoas. Muitos alunos no campus se preocupam em se conectar socialmente com outras pessoas e, portanto, podem lutar contra a solidão. Além disso, alguns alunos acham as aulas na faculdade difíceis e desgastantes e, como resultado, podem ter que investir um número considerável de horas adicionais em seus estudos. Este cenário ajuda você a conversar com alguém que pode se identificar com o que você está passando e que está experimentando sentimentos semelhantes sobre sua adaptação à vida universitária.
Cenário 8 – Conversando com palestrantes / buscando suporte
Os alunos muitas vezes ficam nervosos ao abordar seus professores para discutir suas notas ou comunicar questões pessoais. No entanto, uma boa comunicação é importante para a aprendizagem dos alunos e pode facilitar um maior entendimento entre a equipe e os alunos, o que, por sua vez, pode ser essencial para identificar soluções bem-sucedidas para os problemas à medida que surgem. Nesse cenário, você está decepcionado com uma nota recente que recebeu. Da mesma forma, seu amigo expressa seu desapontamento com a nota, mas está nervoso em abordar o professor para discutir o assunto mais detalhadamente. Pense em como seu amigo poderia entrar em contato com o palestrante para que ele receba um feedback construtivo sobre seu trabalho, o que pode ajudar a acalmar algumas de suas preocupações sobre seu progresso acadêmico e ajudá-lo a melhorar seu trabalho no futuro.
Cenário 9- Vida após a universidade / faculdade
A graduação é um momento para abraçar novas mudanças na vida de um aluno. Às vezes, esses desafios são desconcertantes até mesmo para os alunos mais preparados. Pode ser bastante desesperador pensar sobre o que a vida vai jogar no seu caminho. Este cenário envolve a interação com outros alunos sobre questões relacionadas à vida após a faculdade (por exemplo, questões relacionadas ao trabalho, problemas após a formatura, caminhos de estudo subsequentes, etc.). Gerenciar sua situação financeira pode não ter sido tão desafiador até agora. No entanto, com a formatura vêm as pressões financeiras e desafios que talvez nunca tenhamos considerado ou experimentado antes. Como não há garantia de um bom emprego que cubra todas as suas despesas, a vida pode parecer bastante assustadora na pós-graduação. Em muitos casos, os formandos podem ter que passar por muitos empregos antes de escolherem um com o qual estejam satisfeitos. Este cenário ajuda você a conversar com alguém que entende o que você está passando ou tem sentimentos semelhantes em relação à sua entrada no mundo do trabalho e o que essa transição pode acarretar.
Aqui estão as etapas básicas para instalar e configurar o aplicativo Firestorm Viewer para acessar o mundo virtual PLAY.
Passo 1:
Baixe o manual de instalação aqui. O manual contém um vídeo com as instruções básicas de instalação que você também pode ver aqui:
Passo 2:
Instale o Firestorm Viewer de acordo com as instruções e o vídeo. Você pode baixá-lo aqui.
Etapa 3:
Configure o Firestorm Viewer seguindo as instruções no vídeo ou manual e copiando e colando o seguinte link no aplicativo:
http://play.optionsnet.gr:9000
Passo 4:
Crie sua conta e faça login no mundo virtual.
Se você deseja manter seu anonimato no mundo virtual, não use seu nome real e não insira um e-mail ao criar uma conta.
Etapa 5:
Baixe o formulário de consentimento aqui. Em seguida, assine e envie para este e-mail: playerasmus@gmail.com
Você está pronto! Depois de ter completado seu passeio no mundo virtual, não se esqueça de responder a um pequeno questionário sobre sua experiência.